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论“积累”和“机遇”在人才成长中的作用

来源:苍梧企业

编辑:李浩林、刘广凤

时间:2010-03-22

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历史要发展,社会要进步,国家要富强,民族要前进,都需要有大批的人才。而人才的成长并是不自然而然的。人才要能够健康、顺利、迅速的成长起来,并充分发挥自身的聪明才智,对社会作出贡献,不仅需要有机遇的垂青,更要以个人积累为基础。其中,积累是人才成长的必要条件。

那么“积累”和“机遇”在人才成长过程中究竟有哪些重要的作用呢?

一、积累是成才的基石

积累对于成功、成才有着重要的作用。许多科学家和发明家就是顽强拼搏、勤奋刻苦、不断积累而成才的。著名数学家华罗庚有句名言:“聪明在于学习,天才在于积累。”对于想成才的人来说,坚持不懈地积累是最好的资本,谁能不停止积累的脚步,谁就能够不断地走向成功。罗杰·马尔腾说过:“一个人愈能储蓄,则愈易致富;你愈能求知,则你愈有常识。”你越能多积累一分,就足以多丰富你一分的生命,就越增强一分走向成功的希翼。这种零星的努力、细小的进益、点滴的积累,可以使你日后大有收益,使你更为充实、更加丰满,你的成才之路也会走得更加坚定。

 古往今来,有许多成功人士并不注重机遇会在什么时候来临,而是在机遇来临之前,抓紧所有的时间,不断积累,让自己的力量发挥到极致,只有做到这一点,当机遇来临时才有能力、有资格去获取它。“不积小流,无以成江河,不积跬步,无以致千里”。据调查,人的天生智力水平相差不大,差别在于后天所受的教育、所养成的习惯及对学习的态度。宋代的方仲永便是最典型的例子,五岁能吟诗作赋,人称天才,后因不学习、不积累,终“泯然众人矣”。而美国的海伦凯勒,小时积盲、聋、哑于一身,面对病魔、苦难和上帝的不公,她没有屈服,没有低头,在莎莉文老师的教诲下,从发言学起,一字一字,一句一句,她不仅学会了说话,学会了打盲文,还获得了哈佛大学的博士学位,写出了举世之作《我的一生》,成了誉满全球的教育家、作家。

二、机遇是成才的催化剂

成才是主观、客观、实践综合效应的结果,它不仅需要提前积累来奠基,也需要利用合适的机遇来加快成长。单有积累没有机遇,就如同万事俱备只欠东风一样,将延缓个体成才的历程。因此,机遇在人才成长的过程中起着催化、促进的作用。

人才首先是自身的不断积累和刻苦努力,但人才成长离不开机遇。姜太公是个文武双全的人才,但因为没有机遇,无所事事,只能整天在渭河边上百无聊赖地垂钓,直到八十岁时遇周文王始得重用,而后出将入相,运筹帷幄,决胜千里,为周武王最终击败商纣建立西周王朝立下了赫赫战功;战国时期的商鞅,本是魏国人,怎奈魏王有眼不识泰山,视之如粪土,不予任用。怀才不遇的商鞅百般无奈,离开魏国,西行入秦,得到了秦孝公的重用,他推行的“商鞅变法”,使秦国由一个小国变成战国七雄之首,为后来秦始皇统一六国打下了基础。因此,人才成长必须借助机遇、依托机遇、抓住机遇,才能充分发挥他们的聪明才智。

三、积累、机遇与成才的相互作用

遇到机遇并不意味着能获得机遇。因为机遇一般只会垂青准备好的人。民主革命的先驱孙中山先生,早年曾到日本等地就读和参加种种社会政治活动,寻求救国救民之道。当时,中国正受到列强侵略凌辱,中华民族正处于水深火热之中,而封建反动王朝却腐败无能,对内压迫,对外屈辱。广大人民群众要求民主、要求民生的呼声一浪高过一浪,要求社会变革已成为历史潮流。在这种历史条件下,孙中山先生等一批民族精英,顺应历史潮流,抓住历史机遇,领导了震惊中外的辛亥革命,推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的封建制度,建立了资产阶级临时政府,大大地促进了中国人民的民主主义觉悟。在这个伟大的历史机遇和斗争中,孙中山先生充分发挥了自己积累的才智,成为推动中国历史前进的英雄。

一颗种子,不能自行爬到高山之巅长成参天大树,得有机遇或者借助于人手,或者借助于一阵风,或者借助于一只飞鸟。同样,有了机遇,得到机遇,人才方有可能在社会实践中成为“才”。反之即便是一个真正的人才,如果没有或者得不到机遇,他也难以健康、顺利、迅速地长成参天大树,难以取得成功。屈原学识丰富,具有远大的政治理想,主张任用贤能,修明法度,抵抗秦国侵略,但政治上却始终不得志,被楚王流放江南,“有才难补苍天”,上下求索不可得,悲愤忧郁无可复加,终抱恨自投汩罗江而死。南宋名将岳飞,雄才大略,屡破金兵,本可以“直捣黄龙府”,一举收复失地,恢复中原,但以赵构和秦桧为首的投降派却一心求和,竟强令岳飞班师回朝,使岳飞无机破金,无法“收拾旧河山”,“十年之力,废于一旦” !最后还以“莫须有”的罪名被杀掉,永绝岳飞“精忠报国”之望,一代英才就这样殒落了。

当然,影响成才的因素还有很多,如努力、奋斗、常识、态度、智慧、环境、制度等。但积累和机遇是其中的重要因素。在人成才的道路上,只有将积累和机遇有机地结合起来,使之协调形成合力,才能充分发挥其效能,成为成才之路上的东风!

纪检监察是党的纪律检查机关和政府的监察部门行使的两种职能。
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